Адвент календарь.

Постараюсь следующие посты посвятить нашим предновогодним подготовкам, занятиям.
Хочется оставить для себя память. И очень рада буду, если кому то пригодится, правда уже на следующий год. Так же очень приятно читать ваши комментарии.

Делала для Алисы адвент календарь ожидания Нового года. Всего на 10 дней. Календарь был без заданий, просто с подарочками-сюрпризиками, так как заданиями и так были наполнены все дни. Часто удавалось посмотреть подарочки только к вечеру, так как утром собираем дочу практически спящую.

Календарь у нас в виде белочки - на новогодние утренники Алиса тоже была белочкой.

Австралия и её обитатели. Тематическая неделя.

Это для взрослых покрывало на полу валяется - для детей же - это огромный парусник, плывущий навсречу новым открытиям.

 Поднять паруса! Полный вперёд! Вижу землю! Ура! Австралия!

Наш календарь.

Для постепенного запоминания дней недели, понятий сегодня, завтра, вчера,  месяцев, времён года оформился у нас надверный календарь.

Необычные рисовалки.

Попробовали мы с Алисой новые способы рисования.

- Рисуем мыльными пузырями.

Сначала мы разлили жидкость для пузырей по стаканчикам и покрасили их акварелью. Этот процесс уже сам по себе увлекателен для ребёнка.

Тематическая неделя "Животные Африки"

Маленькие дети! Ни за что на свете
Не ходите в Африку, В Африку гулять!...

Но папочка и мамочка уснули вечерком, 

А Танечка и Ванечка - 

в Африку бегом, -

В Африку! В Африку!

Животные Африки, одни из первых, кого узнают наши дети, наравне с кошечками, собачками и курочками. Дети легко узнают слона, обезьяну, бегемота и т.д. 

Тем интереснее встречать уже известных животных на карточках, в книгах, искать их исполнение в игрушках.

Африка - одна из самых весёлых неделек, которые я проводила вместе с детьми.

Фруктовая неделя.

"С наступлением лета было решено отложить наши тематические недели, их мы заменили интересными и полезными прогулками. Они занимают много времени и сил, а занятия проходят несколько скомкано и не без усилий. Поэтому - КАНИКУЛЫ!!

Но! Очень много тематических недель, которые ещё ждут своей очереди на освещение в блоге. Надеюсь, я успею их все описать.

Незабываемыми и продуктивными были 2 недели, посвященные фруктам и овощам.

Фрукты.

Изучаемые виды были разделены по цветам и каждый день на это делался акцент.
 Желтые:
В первый день к нам из жарких стран пришли лимон и банан. Я нарисовала на них маркером  глаза и рот. Банан позже убрала, а вот с лимоном дети долго играли. Мы рассматривали и проговаривали их форму, цвет, размер, вес и запах. После этой недели доча долго нюхала и определяла вес фруктов.

На полдник южный гость был самостоятельно порезан на кусочки и съеден.

Домашние животные. Часть 2.

Вторая часть тематических занятий о домашних животных была посвящена животным на ферме - ну, это американский вариант. На самом деле, животным, живущим у бабушки в деревне.

Никакие печатные материалы не заменят настоящих хрюшек и коровок. И так совпало, что накануне мы ездили к бабушке в гости. Алиса просто обожает курочек. Ну и от остальных животных не отходит. Поросята остерегаются маленьких девочек:

Транспортная неделя

Чем мы занимались на этой неделе? Ну, конечно же, играли! Неделя прошла уже давно, но буду вспоминать по фото и моему примерному плану-конспекту.

И так, поехали?!

 Наземный транспорт.
Наклеили, рассмотели карточки с транспортом.

Делали горку из диванной подушки и скатывали по ней машины.
Насыпали в тазик горох, завезли мелкий грузовой и легковой  транспорт и.. засыпали крупой всё вокруг.

Встречаем весну.

Перед праздником 8 марта мы встречали весну. Пришла она к нам в образе куколки. Наряд изготовлен на скорую руку из того, что было под рукой.

Морская неделя.

Сколько в море самых разных животных и рыб! Все они совершенно не похожи на наземных, уже известных доче мишек, зайчиков, лисичек. Но если не рассказать о море и не показать его обитателей малышу, то весь этот загадочный мир так и останется неизвестным. 

Итак, начинаем погружение. Да ещё и друзей с собой возьмём!

День 1.

Застилаем территорию клеёнкой. Включаем фоном звуки моря. Наливаем в тазик воды потеплее. Запускаем туда всех игрушечных морских обитателей и, предварительно вырезанных из прорезиненых салфеток для посуды и раскрашенных маркером, стаю рыбок. Раздаём сачки, ситечки, ложки и начинаем рыбалку. Когда интерес немного угасает добавляем намороженных в холодильнике льдинок. Попутно видим как лёд постепенно тает. 

Всё ещё новогоднее Олень, салют и ёлка

Праздники закончились. Так хотелось оставить ёлку до мая)), но всё же и её убрали и сняли украшения со стен и потолка.

Но остались яркие воспоминания и впечатления. Как-то совсем не хватает времени, что бы запечатлеть всё пережитое в блоге. Постараюсь исправиться.

И так ещё 2 дня ушедшего 2012 года.

Первый посвящён оленю. Связанный раннее Новогодний олень Рафаэль был на время припрятан.

День Снеговика.

День по традиции начался с почтового ящика, в котором небольшой сюрпризик:
маленький самодельный снеговичок, снеговик-шарик на ёлочку,  книжка со стихотворениями о снеговиках, ну и письмо от Деда Мороза - на этот раз нарисованное, так как Алиса немного потеряла интерес к моим письменам.

Книга | Веселые снеговички

Снежинки. Третий день.

Наши предпраздничные дни продолжаются. Труднее всего оказалось писать отчеты в блоге)).   На них совсем нехватает времени. Ночи короткие.

Наш третий день о снежинках.


Маленький сюрпризик для сладкой девочки пришёл на почту Деда Мороза. Шарики на нашу ёлочку с пуговками  Алиса уже научилась вешать сама.

Новогоднее. Начало. Ёлочка.

Что такое Новый Год для девочки, которой всего 1 год и почти 4 месяца? Да, в общем-то, ничего. Незапоминающееся словосочетание.
Как же сделать, чтобы маленький человечек прочувствовал головокружительную атмосферу праздника? Нужно окунуться в волшебную сказку!

С сегодняшнего дня начинаем погружение!

Цветные коврики.

Доча уже неплохо различает основные цвета.Иногда я этому сама удивляюсь. Ещё раз в этом убедилась в процесссе игры на изучения цветов.

Фломастеры. Совместное творчество.

Вот ЗДЕСЬ я рассказывала о том как доча рисует акварелью. А вот ССЫЛКА, повествующая о том, как Алиса рисует пальчиковыми красками.

Недели две назад дала доче фломастеры в руки. И они её не впечатлили. И вот решила снова поэксперементировать.
Сначала доча накалякала черным карандашом. Что рисовала нам неведомо. Если спросить, то отвечает: "Те". Я подозреваю, что просто повторяет за мной слово "Это".

Потом я достала фломастеры.

Пластилиновые занималки.

Игры с пластилином доче явно по душе. Сначала мы лепили из солёного теста. Сейчас же развиваем моторику, фантазию и воображение обычным пластилином. 

Пока не возможно оставить дочу наедине с творческой музой, так как интерес быстро пропадает и начинается баловство под девизом "А что если откусить кусочек". Надо сказать, что пластилиновый вкус Алисе не по нраву и, откушенное тут же выплёвывается.  Стараюсь завершить наши лепилки до пищевого интереса.

Первое время мы просто пытались оторвать от "колбаски" маленькие кусочки, учились катать шарики по столу и между ладошек. Сейчас Алиса со словами "каа -каа" (катаем-катаем) месит пластилин в руках. Ну шарики пока не получаются, но всё впереди.

Пока она   "каа -каа" , я быстренько леплю какого-нибудь, знакомого доче, героя из сказки и придумываю короткий сюжет.

Ещё доче нравится "рисовать" глазки и ротик в пластилиновых головах зубочисткой.

Первые дочины аппликации.

Изучали мы с дочей фигуры. Я вырезала их из цветной бумаги. Алиска их немножко помяла в процессе познания.

А потом я подумала, что пора переходить от частного к общему пока фигурки не изучены до дыр)).